Newsletter BAFA/BAFD #10 Février 2021
Pour cette nouvelle newsletter, nous vous proposons de revenir sur des livrets que nous avons publier en mai derniers suite au premier confinement et qui reste toujours d’actualité.
|
|
|
RENDEZ-VOUS DES CEMEA SARTHE - JANVIER / MARS 2021
- · ATELIER PYROGRAVUR
- Samedi 6 février 09:30-16:30 // 71 AVENUE YZEUX // plus d'infos
- · CAFÉ PÉDAGOGIQUE
- Mardi 9 mars 19:00-22:00 // 71 AVENUE YZEUX // plus d'infos
- · ADTS - Activités de Découvertes Techniques et Scientifiques
- Samedi 13 mars 09:30-16:00 // 71 AVENUE YZEUX // plus d'infos
|
|
Week-end international
- · Week-end international
- Du 3 avril 10:00 au 4 avril 17:00 // 102 // plus d'infos
|
|
Regroupement Animation
- · Regroupement Animation
- Du 6 février 10:00 au 7 février 17:00 // 102 // plus d'infos
|
|
RENDEZ-VOUS DES CEMEA MAINE-ET-LOIRE / JANVIER À JUIN 2021
- · [Café pédagogique] - Petite histoire du terrain d’aventure de Belle-Beille
- Mardi 2 février 18:00-20:00 // Centre Jacques Tati // plus d'infos
- · Chantiers pédagogiques et d’aménagements sur les bases de loisirs
- Jeudi 4 février 14:00-17:00 // Sur les bases de loisirs du 49 // plus d'infos
- Jeudi 11 février 14:00-17:00 // Sur les bases de loisirs du 49 // plus d'infos
- Jeudi 18 février 14:00-17:00 // Sur les bases de loisirs du 49 // plus d'infos
- · [Café pédagogique] - Être dehors, une activité à part entière
- Samedi 20 mars 15:00-17:00 // Base de loisir la Demie-Lune // plus d'infos
|
|
RENDEZ-VOUS DE SAINT-NAZAIRE - Janvier à Juin 2021
- · [GENRE] – Après midi chants féministes à Saint Nazaire
- Samedi 27 février 14:00-16:00 // CEMÉA ST NAZAIRE // plus d'infos
|
|
RENDEZ-VOUS DU 102 - Janvier à Juin 2021
- · Ateliers de roumain
- Mardi 2 février 18:00-20:00 // 102 // plus d'infos
- · [CHANT] - RENDEZ-VOUS CHANTS DU 102
- Mardi 2 février 18:30-21:00 // 102 // plus d'infos
- · [INTERNATIONAL] - Animation linguistique
- Mercredi 3 février 18:30-20:30 // 102 // plus d'infos
- · [ASTRO] - RENDEZ-VOUS ASTRO à Grandchamps des Fontaines
- Jeudi 4 février 18:00-20:00 // Avenue des Garennes, Grandchamps des fontaines // plus d'infos
- · Ateliers d’arabe
- Jeudi 4 février 18:00-20:30 // 102 // plus d'infos
- Retrouvez toutes les dates à cette adresse web :
ressources-cemea-pdll.org/spip.php?article1375
|
|
|
En matière d’astronomie, il existe une idée qu’il convient de battre en brèche : l’astronomie ne peut se vivre dans un CLSH puisque le centre vit le jour !
Deuxième difficulté, et non des moindres : le rythme scolaire (9 mois) permet de réaliser les observations nécessaires à la compréhension des mouvements de la terre dans le système solaire (saison) mais un CLSH d’un ou deux mois... Le CLSH serait-il donc le parent pauvre de l’astronomie ?
Sans prétention, néanmoins, des Nuits des étoiles y sont (...)
|
|
Nous vivons depuis le mois de mars une période étrange, imprévisible qui mélange entre autres complexité et incertitude. Nous craignons que cette période soit l’occasion de mettre en route des politiques sécuritaires et d’attaques par rapports à des « acquis » sociaux. Cette question fait même débat au sein de la majorité. La situation est complexe et il peut être difficile d’expliquer ce qui nous arrive, de comprendre le virus, sa diffusion, les choix effectués en terme de préventions sanitaires, analyser (...)
|
|
Ce livret a été réalisé fin mai 2020. Nous n’avons pas encore d’éléments
réglementaires quant à l’organisation de séjours cet été ; même si nous
avons les premières orientations. Ce livret se propose de donner des pistes
d’organisations quant aux mini-camps ou autres séjours cet été selon les
connaissances dont on dispose à ce jour. Ces dernières évoluent rapidement,
il convient donc d’adapter ces propositions en fonction des réglementations à
venir.
Ce travail s’appuie, entre autres, sur l’expérience de Semaines (...)
|
|
Ce fichier a été co-écrit avec différentes personnes : des animateurs-ices d’ACM qui ont ouvert pendant la période de confinement, des militants-es de l’éducation populaire, formateurs-ices de formations liées à l’animation. Ce n’est qu’une première version, il y en aura peut-être d’autres car cette version est améliorable. Nous la produisons dès maintenant car elle répond à un besoin exprimé par plusieurs équipes éducatives (ACM, école...), parce que nous faisons face à des pratiques que l’on n’aurait jamais (...)
|
|
Cueillir, ramasser, rapporter fleurs, cailloux, graines, coquillages, sables, trouvés au cours de sa promenade, de son voyage, sont des actions qui font partie de la vie enfantine, de la vie des adultes aussi parfois.
Cette soif de collectes correspond sans doute à un besoin permanent de mise en mémoire. Cela se traduit sous des formes très diverses : trésors en boîtes ou en flacons, collections variées, amas hétéroclites, graviers et terres des sentiers. La proposition qui suit a, en particulier, (...)
|
|