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Camping aménagé

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Pour vingt-cinq jeunes de 12 à 17 ans hébergés sous tentes en deux groupes (12-14 ans et 15-17 ans), faire étape pendant dix jours nécessite une organisation des lieux de vie et l’aménagement de coins. Pour que ce dépaysement, cette rupture soient reçus comme un épanouissement, un déport apprécié, il est important d’agir sur l’organisation de la vie quotidienne. Comment envisager une ouverture sur l’extérieur, un épanouissement du jeune dans le groupe si ses besoins vitaux ne sont pas assurés ?

Le projet pédagogique de ce séjour en Lozère avait pour objectifs l’épanouissement des jeunes dans un nouvel environnement et le développement de dynamiques individuelles et collectives au travers de pratiques d’activités . Si l’aménagement du milieu répond à des choix éducatifs, en camping, il répond d’abord à l’obligation d’assurer la sécurité affective des enfants qui sont sous notre responsabilité.

En effet, pour atteindre ces objectifs de séjour en camp, il me paraît indispensable de centrer les efforts de l’équipe d’animation sur le bien-être de l’individu dans sa vie quotidienne. Les séjours en camping offrent un cadre de vie et des conditions totalement différentes de celles vécues le reste de l’année. Pour la plupart de ces jeunes, cette expérience de vie en plein air est nouvelle et déstabilisante : une tente, un marabout, les douches sont à l’autre bout du camping, les lavabos collectifs... Enfin, les personnes qu’ils côtoient étaient jusqu’à l’heure du départ des inconnus.

Tous les actes les plus simples de la vie quotidienne comme manger, dormir, se laver sont à réapprendre, à repenser par les adultes dans le sens où ils ne sont plus des évidences...

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