Concevoir et installer des aménagements sont des éléments importants de la préparation d’un séjour. C’est essentiel pour que se concrétisent des intentions d’autonomie de l’enfant, trop souvent laissées sans suite. Comment être autonome, responsable de soi-même, s’il n’y a pas d’espaces permettant une liberté d’action et de choix, s’il n’y a pas un minimum d’installations pour le rangement ? Il s’agit de permettre à l’enfant de vivre de réelles vacances collectives dans un espace offrant de nouvelles (...)
Site Ressources des Ceméa Pays de Loire
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- lundi
- 1er
- avril
- 2019
Aménager
Publié dans Textes > Aménagement -
- dimanche
- 17
- mars
- 2019
Stop Motion
Publié dans Activités > Médias et Pratiques Numériques > VidéoIntérêts pédagogiques Développement de l’expression et de l’imagination Maîtrise des premières bases de certains outils numériques (Appareil Photo Numérique, Ordi ...) Compréhension des bases de l’image animée
Matériel nécessaire Un appareil photo numérique, une webcam, un smartphone, une caméra ou une tablette Un pied Un ordinateur avec un logiciel de « stop motion » (Luciole, Toonloop, qStopMotion)
Déroulé Le principe est de prendre un nombre significatif de photos qui mises bout à bout pourront donner (...) -
- lundi
- 4
- mars
- 2019
AniMaCT’eur.ice n°22 ANIMER LA RUE
Publié dans Publications > AniMaCT’eur.icePourquoi un animacteurIce sur l’animation de rue ?
Aujourd’hui la rue telle que nous la vivons est un espace de consommation, de circulation, mais pas un espace de rencontre d’échange et d’éducation populaire telle que nous le défendons. L’espace public est désormais régit par des codes dans lesquels nous (éducateurIces ) sommes enfermés. C’est avec ces idées qu’un groupe d’une dizaine de personnes s’est rendu à Hambourg afin d’interroger la place de l’animation de rue en Allemagne.
Ce numéro se base (...) -
- mercredi
- 13
- février
- 2019
On refait le film
Publié dans Activités > Médias et Pratiques Numériques > VidéoÀ partir du visionnage de quelques « bouts de film », le principe est d’en choisir un (« bout de film ») afin d’en créer une nouvelle version. Pour ce faire, il est possible de s’appuyer sur un des éléments constitutifs du « bout de film de base » et d’essayer de le garder dans notre nouvelle création.
Les possibles garder le même cadrage, la même histoire, les mêmes dialogues, les mêmes scènes ... on peut aussi garder seulement une ou plusieurs de ces caractéristiques.
Intérêts pédagogiques Cette activité (...) -
- lundi
- 11
- février
- 2019
Café pédagogique « Animation de rue ou interventions sociales »
Publié dans Actualités
Les CEMÉA Pays de la Loire, en partenariat avec Le Centre Jacques Tati, vous proposent un café pédagogique sur le thème de l’animation en milieu urbain : « Animations de rue ou Interventions sociales ? » La rue est devenue peu à peu un espace de circulation et de consommation, que ce soit par les terrasses de café ou le nombre de commerces florissant qui encombrent les rues du centre-ville. Pour nous, en tant qu’animateur-rice, éducateur-rice, habitant-e-s et utilisateur-rice de l’espace public, la (...)
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- lundi
- 11
- février
- 2019
Découverte en ville
Publié dans Activités > Découverte du milieuTémoignage d’une situation de découverte vécue avec des jeunes, dont l’objectif est de découvrir la ville où ils vivent en se penchant sur l’histoire de ses rues. Il s’agit d’une aventure en plusieurs temps. Le matin, un certain nombre d’étapes sont proposées. L’après-midi, des projets individuels et collectifs sont vécus.
Éléments de démarche
Pour emmener des enfants découvrir une partie de la ville, quelques outils sont indispensables : une carte IGN 25 000ème ; un plan de ville ; si possible d’autres (...) -
- lundi
- 11
- février
- 2019
Le lien n°11 - Janvier 2010 : Dossier Questions de genre
Publié dans Publications > Le LienLe lien n°11 vient de paraitre !
Edito :
Noël est passé. Et avec lui des milliers de catalogues aux belles pages colorées de rose et bleu.
D’un côté les poupées, les dînettes et autres ustensiles ménager... de l’autre les camions de pompiers et les outils du mécano. Parce que cette pratique est normalisée, on oubli parfois que l’égalité homme-femme passe aussi par des toutes petites choses comme cela.
Dans ce numéro, un dossier est consacré à ces questions de genre, il est composé de plusieurs articles (...) -
- mercredi
- 23
- janvier
- 2019
Café pédagogique « L’activité motrice du jeune enfant »
Publié dans Actualités
Les Ceméa Pays de la Loire vous invitent à parler de L’activité motrice du jeune enfant.
Venez échanger et débattre autour du développement de l’enfant, poser des questions et faire part de votre expérience, à partir du film À l’aventure de la motricité de l’institut Pikler.
Cette soirée aura lieu le lundi 4 février de 20h à 22h, dans les locaux des Ceméa, au 102 rue Saint-Jacques à Nantes.
Soirée animée par Sandrine Guichet et Nathalie Cerf, formatrices aux CEMEA et professionnelles de la petite enfance. (...) -
- jeudi
- 29
- novembre
- 2018
Feuille de calcul de compta pour le suivi budgétaire en séjour ou en centre (...)
Publié dans ComptabilitéCette feuille de comptabilité reprend les normes budgétaires en vigueur dans les accueils collectifs de mineurs (séjours de vacances, centre de loisirs, ...), elle fait automatiquement le bilan comptable.
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- lundi
- 1er
- octobre
- 2018
Fête de sortie des nouveautés des Editions Cafard
Publié dans Actualités
Les Editions Cafard sont fières de vous inviter le 10 octobre à partir de 19h au 102 (102 rue St Jacques à Nantes) à découvrir les deux livres tout juste sortis des cartons : « Chemins » de Titouan Le Calvar et « L’arbre de Nerienfaire » d’Anatole et Joris !
Il y aura plein de livres tout neufs, de quoi grignoter, de la musique, des dessins et des gravures, de quoi boire un coup, ... N’hésitez pas à passer !
Catalogue complet des Éditions Cafard en (...)
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